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              1. 宜昌市老年大學建設提檔升級并向基層拓展延伸—— 宜昌城鄉老年人,出門就可進校門

                2023-11-27 08:06 來源:三峽日報  編輯:韓露  審核:熊鵬

                隨著我國老年人口的增加,老年人精神文化需求也隨之增加。構建和諧社會,呼喚老有所學、老有所樂、老有所為。

                今年以來,宜昌市認真落實全省十大民生項目建設要求,整合多方資源和力量,扎實推動老年大學建設提檔升級并向基層拓展延伸,打通老年教育“最后一公里”,讓老年人出家門就可以進校門。

                截至10月底,全市已建成市級老年大學1個,縣(市、區)老年大學9個,鄉鎮(街道)、社區(村)老年學校213個,構建起市、縣、鄉、村四級老年教育體系。

                11月底,記者近距離觸摸到這個體系的溫度、熱度。

                教育陣地覆蓋廣 師資隊伍建得強

                樂天溪鎮老年學校,是夷陵區第一家鄉鎮老年學校,7年多來,已累計服務老年人6000人次。今年9月,其八河口集鎮中心新校區投入使用,下設的陳家沖、瓦窯坪、朱家灣、王家坪4個村級教學點也面向村民開放報名。“村門口就能上老年學校,老年人熱情可高啦!僅陳家沖村教學點的民樂班就有95人報名。”夷陵區樂天溪鎮黨委組織委員董璐璐告訴記者。

                11月21日,宜昌城區東山花園社區黨群活動中心內歌聲陣陣,老人們隨市老年大學教師吳建東彈奏的鋼琴聲一起吟唱《運河謠》。

                該社區業余聲樂愛好者多,一直渴盼專業指導,但苦于市老年大學距離太遠,去上課不方便。2022年3月,東山花園社區老年學校在社區黨群活動中心開班,開設舞蹈班、聲樂班、太極拳班3門課程。市老年大學資深教師吳建東每周定期走進社區,教給老人們樂理知識與歌唱技巧,課程因此火爆,聲樂班學員已達60人。

                宜昌打造老年教育優質服務體系工作,在城市街道社區、鄉村有序展開。在農村,以鄉鎮和中心村為重點進行建設,“鄉鎮老年學校+村級教學點”,逐漸撐起覆蓋廣泛、運轉靈活、布局均衡的基層老年教育體系。

                為破解師資難題,發揮市級老年大學引領作用,在宜昌市主城區針對性地選擇9個社區老年學校開辦教學示范點,由市老年大學委派優秀教師授課。與宜昌市廣播電視大學合作開辦3個專業基層老年學校師資培訓班,首次培訓即將完成,學員考核合格后將納入全市基層老年學校教師儲備庫,并根據基層老年學校實際需要擇優推薦任教。

                特色課程顯優勢 教學需求摸得準

                “在這里能學到這么多有我們土家民族特色的課程。撒葉兒嗬、花鼓子、腰鼓課我都報名了,一有時間就來學。”長陽資丘鎮老年學校的沈應華激動地對記者說。

                長陽是土家文化的重要發祥地,非物質文化遺產資源富集。資丘鎮老年學校今年3月正式掛牌成立,共開設撒葉兒嗬、南曲、合唱、八段錦、腰鼓、吹打樂6個班,由省級、縣級非遺傳承人授課,向學員提供三弦等部分學習器材。10月底,第48屆資丘文化節上,老年學校的腰鼓、合唱班學員亮相,與非遺傳承人同臺演出。

                “老人閑暇時間多,對民間文化感興趣、有需求,資丘鎮老年學校提供了一個平臺,將非遺傳承和老年教學結合起來。”南曲教師、長陽南曲省級傳承人覃遠新說。

                老人依需“點單”,學校按需施教。夷陵區樂天溪鎮老年學校通過發放問卷、實地走訪等形式,收集民意,優化課程時間及專業設置。通過試課的方式,讓學員選擇課程。目前,八河口集鎮中心鎮級教學點設智能手機、門球、書法等課程,村級教學點設民樂興趣、民宿管理、智能手機、農業基礎技能培訓等課程。

                宜都市錦江社區剪紙課、楊家畈村舞龍燈課,枝江市問安鎮楠管課,猇亭區六泉湖社區甩龍頭課……在課程設置上,各地老年大學除了開設思政課、通用課之外,還充分挖掘地方傳統文化,量身定制特色課堂,逐步形成一校一品的發展格局。

                農村地區老年學校結合當地生產生活特點和老年人實際需求,將技術課程搬到田間地頭,邀請土專家、田秀才傳授茶葉、柑橘、中藥材、生豬等種養殖知識,促“老”轉“新”發展現代農業。

                基層治理注活力 文化養老落得實

                “如果沒參加西峽社區老年學校,我根本不可能‘沾邊’社區事務。”西陵區西峽社區老年學校時裝走秀班學員許健鴻說。

                西峽社區老年學校今年2月完成設施提檔升級,在社區黨群服務中心和綜合文化活動中心投入使用以來,被納入西峽社區基層治理“178連心共治體系”。老年學校的書法、舞蹈、健身、太極拳等11個班級分別掛點到西峽社區管轄的6個小區。

                今年7月,許健鴻代表老年掛點班參加東湖小區議事會議時,提出東湖小區健身器材老化,不利于老年人人身安全。8月份,小區健身場地重新鋪設地膠,安裝新的健身器材,目前新場地已投入使用。

                這種老年學校掛點班,與社區社工、包聯單位、黨支部等其他6支隊伍共同組成7支隊伍,每月參與1個治理項目,參與矛盾化解、資源鏈接、環境整治、文化服務等8項服務,運用學員力量進一步提升社會治理效能。自學校成立以來,舉辦公益課堂等志愿文化服務16場次,已有147人次參與。

                銀齡志愿助力社會治理,銀齡風采彰顯基層活力。各地老年學校積極鼓勵老年人廣泛參與基層社會治理,開展志愿服務:夷陵區樂天溪鎮老年學校打造“峽江紅·樂滿夕陽”特色品牌,老年學員參與政策理論宣講,進機關、進校園、進農村;西陵區船柴社區老年學校成立“俏姥姥文藝社團”等6支隊伍,領辦社區“樂鄰家庭文化節”。家門口的老年學校正在幫助越來越多的老年人在享受晚年幸福生活中實現新價值、作出新貢獻。

                三峽日報全媒記者 鄭健捷 通訊員 徐進軍 李筱黎

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